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第12号 : [13]

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Issue DateAuthor(s)TitleOtherTitleSeries
1-Aug-2002 山﨑, 鎮親 主体の個人化からアイデンティティと実践へ―イギリス<サブカルチャーと教育>理論史研究:1980年代以降(その1)― - -
1-Aug-2002 - 編集後記 - -
1-Aug-2002 - 「特集『中内敏夫著作集』出版完結記念」を企画するにあたって - -
1-Aug-2002 木村, 元; 山田, 哲也 教育史研究における生活変動論の可能性―中川清『日本都市の生活変動』をもとに― - -
1-Aug-2002 松田, 洋介 1970年代高等学校政策の再検討―職業教育と普通教育の葛藤に着目して― - -
1-Aug-2002 田仲, 正江 関係性にもとづく人間形成の場作りと学ぶ主体への問い―S君の日本語教育実践から― - -
1-Aug-2002 太田, 素子 比較発達社会史研究の開拓した地平(覚え書き)―『中内敏夫著作集』全8巻の刊行によせて― - -
1-Aug-2002 - 『中内敏夫著作集』全8巻(藤原書店)全目次紹介 - -
1-Aug-2002 本田, 伊克 総合学習が提起するものは何か - -
1-Aug-2002 小林, 亜子 「未だ名付けられざる歴史学」の歴史―フィリップ・アリエスと「心性」・「集合的非意識」・「表象」の歴史 - -
1-Aug-2002 ウィッティ, ジェフ; モーティモァ, ピーター; 細金, 恒男;訳 学校改善は社会的疎外の救済となるか? - -
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