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Number of Access this item:601（2024-04-26 00:34 Counts）

Identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10086/29384

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070_moriWP18-01 pdf 1.32 MB 339

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Title
STEM分野の人材多様化： 女性留学生が日米大学院の女性学生比率に与える影響
Diversification of STEM fields: the impact of female international graduate students in Japan and the United States
Creator
Creator Name
加藤, 真紀 加藤, 真紀
KATO, Maki KATO, Maki
Affiliation
Affiliation Name
一橋大学
Creator Name
河野, 銀子 河野, 銀子
KAWANO, Ginko KAWANO, Ginko
Affiliation
Affiliation Name
山形大学学術研究院
Editor
Contributor Name
Mori Arinori Center for Higher Education and Global Mobility
Abstract
STEM分野の人材多様性の重要性が高まっている。そこで本研究は、女性科学技術者の母集団である大学院生のうち、女性留学生がSTEM（Science, Technology, Engineering and Mathematics）分野で学ぶ女性学生比率に与える影響を明らかにすることを目的とした。このテーマは先行研究で欠落した視点を補うものである。分析対象は、科学技術分野の多様性確保に早くから取り組んできた米国と、具体的政策の施行から10年程度経過した日本の2か国とした。分析の結果からは、まず、STEM分野を選択する自国学生の割合が日本と米国で異なること、そして女性留学生の割合は日本より米国の方が大きく、両国ともに科学分野よりも工学に占める割合が大きいことが明らかとなった。そして米国の大学院生のうち留学生はコンピューター科学をより多く選択し自国学生は生物科学をより多く選択するなど、留学生と自国学生の間で、STEM詳細分野の専攻選択が異なる傾向がみられた。回帰分析の結果、日本では科学と工学の大分類において、米国では詳細分野において、女性留学生と女性学生の間に有意な関係が示された。留学生は科学分野では自国学生の過少を補完し、工学ではむしろ基盤となるなど、分野間で異なる結果も示された。本結果からは、STEM分野の女性の増加には留学生を明示的に対象とすること、すなわち女性の内部構成に焦点を当てることの必要性が示唆された。
Publisher
Mori Arinori Center for Higher Education and Global Mobility
Issued Date
2018-06
Language
Japanese(jpn)
Resource Type
technical report
Version Type
VoR
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Related Title
Working Paper Series ; No. WP2018-01
Number of Pages
19
Appears in Collections
Working Paper Series / Mori Arinori Institute for Higher Education and Global Mobility
URL
https://hdl.handle.net/10086/29384