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Title
母語を活用する観点から見たテイル形の使用 : 中国語話者の習得上の困難点の再考察を通して
Use of the “-teiru” Form from the Viewpoint of Utilizing the Mother Tongue: Re-consideration of Difficulties in its Acquisition by Chinese Speakers
Creator
Creator Name
冉, 露芸 冉, 露芸
RAN, Luyun RAN, Luyun
Affiliation
Affiliation Name
一橋大学
Key Word
テイル形
母語の活用
習得上の困難点
学習者の意識
母語の影響
Abstract
テイル形は初級に出た文法項目であるものの、中国語話者の習得は早い段階に固定され、中級や上級になっても顕著な変化が見られないとされている。本稿では特にタの誤用が多く出ている過去テンスの「進行中」と現在テンスの「結果残存」を対象として、中国語の発想と中国語話者の意識を考慮に入れテイル形を習得する際の困難点を再考察し、中国語話者の習得を妨げる要因を新たに探り、母語を活用した上で自己チェックできるルールを提案した。その結果、過去テンスの「進行中」にタの誤用が多かったのはテンスの習得ができていないためであり、対応する中国語の表現は「当时(その時)＋在」であることが分かった。一方で、現在テンスの「結果残存」に対応する「着」は日本語のテイルの意味内容と異なり、日本語の変化と結果の状態を同時に言語化することを理解させると逆に誤用になる可能性があると観察された。以上を踏まえ、タとテイルを区別するのには変化を目撃したかというルールの方が理解しやすいことを提案した。
Publisher
一橋大学国際教育センター
Issued Date
2018-07-31
Language
日本語(jpn)
Resource Type
departmental bulletin paper（紀要論文）
Version Type
VoR
selfDOI
10.15057/29397
ISSN
2185-6745
NCID
AA12502475
Source Title
一橋大学国際教育センター紀要
Volume Number
9
Page Start
73
Page End
84
Appears in Collections
09号 (2018)
URL
https://hdl.handle.net/10086/29397